新闻动态
“互联网+”:引领职业教育的教学新变革

随着全球新一轮工业革命:工业4.0的兴起及我国工业化和信息化的深度融合,我国亟待构建中国特色的职业教育体系,培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才,促进大众创业、万众创新,以推动中国制造向中国智造转变。

与此同时,云计算、大数据、移动互联网等新一代信息通信技术的广泛应用,也对我国信息化建设产生了深刻影响。加速职业教育信息化建设,利用先进的互联网技术建设数字校园、智慧校园,推动教育现代化进程,已成为各大职业院校的发展方向。

但是由于职业院校的信息化观念还相对薄弱,对利用信息化技术、产品、平台等存在顾虑,加上资金投入、体制限制等问题,职业教育信息化建设仍处于相对落后的状态。

2015年,李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划,“互联网+”正式被提升至国家战略层面。下半年,国务院再次印发《关于积极推进 “互联网+”行动的指导意见》。“互联网+”一跃成为时下最热门的概念。传统企业纷纷迎合“互联网+”的政策东风,开始探究行业的新发展。“互联网+”通讯、交通、金融等的高速发展,衍生出了微信、滴滴打车、支付宝等新兴业态,给社会人们带来了巨大的便利。在“互联网+”政策带动下,充分借用云计算、大数据、移动互联等新技术,使其朝着智慧化教学的目标迈进,为职业院校的教学管理带来了全新变革。

“互联网+”概念的提出,将加速创造“互联网+职业教育”的新生态,创新职业教育教学模式,助力校园信息化建设。依托“互联网+”,为进一步发挥职业院校培养多样化人才、传承技术技能、促进创新就业的作用,职业院校需更加注重教育教学模式的转变,充分结合互联网新技术,将传统线下教学转至线上,打破以往学生学习的时间和空间限制,使教学资源得以高效配置。

推荐新闻